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| 名師名校長名班主任|煙臺萊山名師——豐培燕、王翠華、王學(xué)磊 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2025-10-29
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摘要：北京時間2025年10月29日(農(nóng)歷2025年9月9日)，星期三訊：名師名校長名班主任|萊山名師——豐培燕、王翠華、王學(xué)磊
編者按
為深入推進全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實，切實發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號繼續(xù)推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進一步激發(fā)全區(qū)…
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北京時間2025年10月29日(農(nóng)歷2025年9月9日)，星期三訊：名師名校長名班主任|萊山名師——豐培燕、王翠華、王學(xué)磊
編者按
為深入推進全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實，切實發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號繼續(xù)推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的育人熱情，本期，讓我們一同走近萊山名師——豐培燕、王翠華、王學(xué)磊。
01
煙臺永銘中學(xué)（校本部）豐培燕
豐培燕，煙臺永銘中學(xué)校本部歷史教師，教導(dǎo)處副主任。從教以來先后獲得煙臺市初中教育教學(xué)先進個人、萊山名師、萊山區(qū)最美教師、萊山區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。主持并參與市級課題，多次獲得省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎。
她的課堂從不缺乏新意與活力，學(xué)生“小講師”、歷史辯論賽、歷史知識小競賽、歷史話劇等特色活動輪番上演。在她的悉心引導(dǎo)下，學(xué)生們不僅點燃了對歷史學(xué)習(xí)的濃厚興趣，更養(yǎng)成了透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維能力。課堂上的趣味互動與跨學(xué)科探究，讓枯燥的知識變得鮮活靈動，成為學(xué)生認識世界的重要鑰匙。每接手一個新班級，面對性格各異的學(xué)生，她總會用心發(fā)掘每個人的閃光點，不偏愛、不歧視，用真心關(guān)愛呵護每一個孩子，讓他們在健康快樂的成長中，敢于在課堂上展示自我、收獲自信。
教師職業(yè)平凡卻偉大，她甘將青春奉獻給學(xué)生，以傳播知識為己任，肩負培育新人的重任。正是這份對教育事業(yè)的執(zhí)著追求、對學(xué)生的深厚情誼，讓她在各項工作中都表現(xiàn)出色。未來，她愿繼續(xù)執(zhí)教育之“長篙”，向教育的“青草更青處”漫溯，讓教育生命綻放出更加鏗鏘的光彩！
02
煙臺萊山實驗中學(xué)（觀海校區(qū)）王翠華
王翠華，煙臺萊山實驗中學(xué)觀海校區(qū)語文老師，高級教師，先后獲評煙臺市初中教育教學(xué)工作先進個人，煙臺市教師基本功比賽一等獎、萊山名師、萊山區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號，指導(dǎo)的學(xué)生在煙臺市朗誦比賽、“國學(xué)小名士”比賽中多次榮獲一等獎。
從教多年，她始終秉持“語文為舟，渡人渡己”的教育理念。認為語文課堂不僅是知識的傳授場，更是思維的訓(xùn)練營和情感的棲息地。她的課堂注重通過“問題鏈”設(shè)計和情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”走向“會學(xué)”，讓文本解讀成為一場充滿驚喜的探索。王翠華始終堅信，每一個孩子都有被點燃的潛能，她致力于打造有溫度、有深度的課堂，讓學(xué)生在品味語言之美、思想之邃的同時，夯實人文底蘊，塑造獨立人格。
多年的堅守與沉淀，讓王翠華對教育事業(yè)的熱愛愈發(fā)醇厚。未來，她將繼續(xù)以師者的耐心與智慧，做學(xué)生成長路上的點燈人，與學(xué)生們一同在浩瀚的文學(xué)世界中，尋得滋養(yǎng)生命的力量，書寫各自的精彩！
03
煙臺萊山實驗中學(xué)（觀海校區(qū)）王學(xué)磊
王學(xué)磊，中共黨員，煙臺萊山實驗中學(xué)觀海校區(qū)數(shù)學(xué)老師、團委副書記、班主任，躬耕教壇二十五載，先后獲評煙臺市初中教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出個人、萊山區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作先進個人、萊山名師、萊山區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號，執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在省、市、國家級評選中獲獎，現(xiàn)為萊山區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室主持人。
王學(xué)磊始終秉持“以生為本”的核心理念，深入挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科的育人內(nèi)核，以精準教學(xué)設(shè)計聚焦學(xué)生邏輯思維與創(chuàng)新能力的雙向培養(yǎng)，讓抽象的數(shù)學(xué)課堂兼具吸引力與啟發(fā)性。他主動探索教學(xué)改革新路徑，主持并參與煙臺市教育科學(xué)“十三五”重點課題研究，還曾參與學(xué)科相關(guān)著作編寫。在學(xué)生常規(guī)管理中，他通過家長會、家訪等多種形式深化家校協(xié)同，精準對接學(xué)生成長需求，循序漸進助力學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育不是灌輸，而是點燃火焰。過往歲月里，他用責(zé)任與熱愛守護學(xué)生成長。未來，他仍將以赤子之心深耕教育這片沃土，秉持“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”的信念，繼續(xù)陪伴每一個獨特的生命，綻放屬于自己的光彩。
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發(fā)布”微信公眾號）
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今天是：2026年09月09日（星期三）
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