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| 福山區崇文中學：創建特色德育傳承紅色基因 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2022-12-12
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摘要：北京時間2022年12月12日(農歷2022年11月19日)，星期一，【煙臺市第四批“中學十佳德育品牌”展播⑥】福山區崇文中學：創建特色德育傳承紅色基因。
福山區崇文中學
創建特色德育傳承紅色基因
福山區崇文中學的德育特色建設以“樹家國情懷，育崇文驕子”為主題，對學生進行愛國主義教育和勵志教育，探索出“12358”德育工作模式，傳承紅色基因…
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北京時間2022年12月12日(農歷2022年11月19日)，星期一，【煙臺市第四批“中學十佳德育品牌”展播⑥】福山區崇文中學：創建特色德育傳承紅色基因。
福山區崇文中學
創建特色德育傳承紅色基因
福山區崇文中學的德育特色建設以“樹家國情懷，育崇文驕子”為主題，對學生進行愛國主義教育和勵志教育，探索出“12358”德育工作模式，傳承紅色基因。
一條主線
德育工作的主線是愛國主義。立足新時代和學校教育教學工作實際，充分挖掘利用崇文校友、英雄航天員王亞平和“甲骨文之父”、福山籍民族英雄王懿榮的德育資源，在學生中進行愛國主義教育。
兩翼推進
德育工作堅持序列化主題教育和特色化實踐活動相互貫通、兩翼推進。序列化的德育主題，區分不同年齡段學生的心理和認知特點，做到從初一到初四區別對待、一體推進；落實兩史教育和法德共進教育，通過打造憲法苑和兩史教育館等德育陣地，在全省乃至全國范圍內叫響了崇文德育品牌。2015年11月，學校為全省法治文化建設暨法德共進經驗推進會提供活動現場。2017年10月13日，全國兩史教育現場會在學校召開。
三全育人
堅持“全員、全程、全方位”育人理念，堅持黨建引領，建立德育工作管理體系，充分發揮“學校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍”作用，做到了“德融數理”德育課程一體化推進。加強學校文化建設，讓文化內容與德育主題相適應，使校園處處發揮“潤物細無聲”的育人功能。
五育融合
堅持德智體美勞融合發展，將德育融于學校教育教學工作日常。成立了37個學生社團，全體學生廣泛參與，培養興趣特長，形成社團成果。根藝、盆景、琺瑯彩畫等作品在山東省新時代中小學勞動教育研討會勞動教育成果展參展，并獲中小學勞動成果展中學組一等獎。在2022年8月舉行的第六屆全國青少年機器人大賽中，學校的航模社團派員5人參賽，全部獲獎。
八大課程
為讓德育目標落地，學校探索建立了“重行為，抓養成，育習慣——習慣立德課程；以法育德，以德促智——法德共進課程；心系祖國，立志成才——信念引德課程；孝行周末——愛心書德課程；習國學瑰寶，做文明少年——文明成德課程；雙比雙創——家校潤德課程；健康筑基未來——健體育德課程；勞動成就夢想——勞動培德課程”為主要內容的八大德育特色工程，編印德育課程教材，讓德育內容入腦入心，務求實效。
（來源：山東省煙臺市煙臺教育發布）
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