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| 上海市松江區引導學生爭做“5A”小公民 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2023-01-12
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摘要：北京時間2023年1月12日(農歷2022年12月21日)，星期四，上海市松江區引導學生爭做“5a”小公民。
泗涇五小構建“仁愛育人”課程，五育并舉融合育人
以展促學樂成長。學期末，泗涇五小曬出了“仁愛育人”課程建設成果。建校五年來，“德智體美勞”五育并舉系列課程在校園內花開有聲，為培養有目標（aim）、有能力（ability）、有活力（a…
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北京時間2023年1月12日(農歷2022年12月21日)，星期四，上海市松江區引導學生爭做“5a”小公民。
泗涇五小構建“仁愛育人”課程，五育并舉融合育人
以展促學樂成長。學期末，泗涇五小曬出了“仁愛育人”課程建設成果。建校五年來，“德智體美勞”五育并舉系列課程在校園內花開有聲，為培養有目標（aim）、有能力（ability）、有活力（activity）、有才藝（art）、有勞力（action）的“5a”小公民提供了沃土。
聚焦于“恭寬信敏惠”
仁愛品質內化于行
在泗涇五小，德育特色課程覆蓋各學段。一年級主講《恭仁有禮》，以“恭仁有禮，明禮感恩”為重點，家校攜手，共同培養學生良好的行規習慣和文明禮儀；二年級側重《寬仁有愛》，以“仁愛小公民”必備品質“講寬容、知感恩、懂回報”為主題，以十個節日為線索，探索藏在節日中的愛的秘密；三年級《信仁有義》德育課程通過微討論、趣挑戰打開思路，幫助學生感受“信”的不同內涵；四年級《敏仁有智》德育課程倡導以“用自己的智慧勞動創造美好的生活”為價值取向，實施以“智慧創造”為特色的勞動教育新樣態；五年級《惠仁有懷》德育課程從自我、他人、家庭三個維度感受“惠”的不同內涵。
德育系列課程由儒家思想“仁”衍生而出，聚焦“恭寬信敏惠”五種道德品質，經過五年的探索實踐，逐步形成“恭仁、寬仁、信仁、敏仁、惠仁”德育特色活動、課程群體系，實現了傳統文化在現代教育中的再升華。不同主題視角不同、各有側重又符合學情與時代需求，學生在課程學習中增加了“人文底蘊”素養，提升了“責任擔當”意識，并最終內化于行。
豐富學科知識儲備
提升綜合實踐能力
在課程中探索，在課程中發現，在課程中研究，豐富多元的課程無疑能為學生個性化發展提供更多可能。進入新年，學生劉妙言開啟了在泗涇五小學習的第五個年頭，過去四年，他在校園內學到了不少知識和本領。“《云聽天下》欄目帶我感受古詩文之美，《松鼠之旅》大本營培養了我對數學的濃厚興趣，《仁愛voe》讓我在豐富多彩的活動中加深了對二十四節氣等中國傳統文化的認識。”劉妙言說。
泗涇五小副校長張巍介紹，學科特色課程既有區級布點項目，也有變革課堂形態的主題探究型學習項目，還有多元融合校本課程。比如：“仁愛·科創”機器社、“仁愛·科創”電子制作社、“仁愛·科創”自然筆記社等“仁愛·創”系列社團立足“創”、深化“創”，通過科技創新活動幫助學生掌握科技創新方法，逐步培養學生的科技創新意識、提升科技創新能力；“幸福·成長”主題式綜合實踐活動以學生的經驗與生活為核心，注重實踐性，具有融合性、開放性、生成性和自主性，圍繞幸福習禮儀、幸福雅學藝、幸福趣探索三大主題板塊，形成包含音樂、美術、體育、自然等多門學科特色課程。在多元的學科文化濡養下，學生的個性得到彰顯、綜合實踐能力得以提升。
搭建全面發展平臺
多方融合育人啟智
提升育人質量“德智體美勞”缺一不可，“五育并舉”更重融合。這是泗涇五小育人啟智的思路。目前，學校形成了以智育、體育、美育、勞育為主線的各式社團近30個。“不同的社團雖各有側重但也十分注重融合。”泗涇五小教導主任賈葉鳳說。
“韻課、雅集”系列課程是泗涇五小眾多美育課程之一。該課程在開發和推廣過程中，逐步成立了“仁愛雅韻”漢小箏社團、“仁愛雅致”舞蹈團、“仁愛雅悅”合唱團三大社團。其中，漢小箏社團注重經典傳承，以“箏箏結合”“箏舞結合”“箏詩結合”為特點，引導學生將新時代文化與傳統文化相結合，培養國風小少年。“民族樂器演奏、舞蹈、古詩文等中國傳統文化元素在社團日常活動中相融相生，構建學生多元學習能力，已成功申報上海學校‘中國系列’課程建設。”漢小箏社團負責教師張鸞介紹。
值得一提的是，為了更好地幫助學生學習勞動技能、掌握勞動方法，去年，泗涇五小還依托2022年版《義務教育勞動課程標準》，結合學生年齡特點，分年級開發了勞動實踐“夏令營”指導手冊，設計了以家務勞動為主要內容的“松鼠家政”、以生產勞動為主的“松鼠作坊”“松鼠廚房”和以社區服務為主的“松鼠公益”三大勞動教育板塊。“勞動是一切幸福的源泉，學校勞動教育倡導人人愛勞動、會勞動。”泗涇五小副校長武艷霞說，這些勞動課程和活動注重引導學生在真實情景中發現問題、解決問題，又在解決問題過程中發現新問題，充分地激發了學生的內驅力。
（來源：上海市松江區人民政府）
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