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| 深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學(xué)心理健康教師寒假備課活動(dòng)記 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2024-03-06
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摘要：北京時(shí)間2024年3月6日(農(nóng)歷2024年1月26日)，星期三訊：深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學(xué)心理健康教師寒假備課活動(dòng)記。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”3月5日，龍口市36所小學(xué)心理健康專兼職教師齊聚新民學(xué)校也開啟了教研的“春耕”——集體備課。本次集體備課旨在提高小學(xué)心理專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升心理健康教育教學(xué)質(zhì)量和育人…
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北京時(shí)間2024年3月6日(農(nóng)歷2024年1月26日)，星期三訊：深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學(xué)心理健康教師寒假備課活動(dòng)記。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”3月5日，龍口市36所小學(xué)心理健康專兼職教師齊聚新民學(xué)校也開啟了教研的“春耕”——集體備課。本次集體備課旨在提高小學(xué)心理專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升心理健康教育教學(xué)質(zhì)量和育人效果，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。
不負(fù)春光春耕不輟
南山雙語學(xué)校姜雪潔以《進(jìn)一寸有一寸的歡喜——與同行的分享和探討》為題，從“心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的概述、開展心理健康教育的政策依據(jù)，班級心理健康活動(dòng)課的實(shí)施，心理教師經(jīng)常問的問題”等四個(gè)方面進(jìn)行了分享。她結(jié)合自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，基于教師自我成長，重點(diǎn)講述了“對自己心理課的期望是‘三心’——?jiǎng)有摹㈤_心、入心”，著實(shí)拓寬了教學(xué)思路，為教師課堂教學(xué)賦能。授課教師用自己的行動(dòng)告訴大家一節(jié)成功的心理活動(dòng)課背后凝聚的是教師的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、理念與智慧、實(shí)踐與反思、重建與更新。
龍礦學(xué)校王穎分享了《團(tuán)體心理輔導(dǎo)的活動(dòng)設(shè)計(jì)與案例分享》。她將理論融入實(shí)踐分析之中，結(jié)合具體、生動(dòng)鮮活的案例，從“團(tuán)體心理輔導(dǎo)的概述、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)案例”三方面進(jìn)行了細(xì)致、深入地講解，從理論基礎(chǔ)到方案設(shè)計(jì)到具體實(shí)施，促使教師真正理清了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課和心理健康課的關(guān)系，為教師的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)、組織與開展，提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課需走進(jìn)學(xué)生心理，基于學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，教師需要儲(chǔ)備豐富的理論知識(shí)，以科學(xué)的理論方法作為指導(dǎo)，在師生、生生的互動(dòng)中，使學(xué)生主動(dòng)敞開心扉，自我探索，獲得積極健康的心理體驗(yàn)。
深耕春作“研”思共進(jìn)
鑄鐵作鋤犁，春耕待秋熟。小學(xué)心理健康教育教研員對2024年新學(xué)期心理健康工作提出了新的要求，她指出各學(xué)校要夯實(shí)課程建設(shè)，備好課，上好課，強(qiáng)調(diào)心理教師要加強(qiáng)心理健康教育與全面發(fā)展培養(yǎng)體系融合，五育并舉促進(jìn)心理健康工作。特別強(qiáng)調(diào)要持續(xù)開展好五月心理健康月的活動(dòng)，組織好煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課磨課工作，并且要做好心理健康常規(guī)性工作。
精進(jìn)于行，且行且思。與會(huì)教師專心聆聽，認(rèn)真記錄，積極教研，用心領(lǐng)會(huì)。教師們紛紛表示，要把學(xué)到的先進(jìn)理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)運(yùn)用到日常教學(xué)工作中，努力上好每一節(jié)心理課，踏實(shí)做好每一項(xiàng)心理健康教育工作，為學(xué)生的健康成長助力。
初心不改勤奮進(jìn)取
一元復(fù)始春耕早，萬象更新正耘時(shí)。本次活動(dòng)，通過集體教研提升了心育課程科學(xué)化發(fā)展，有效推動(dòng)了我市小學(xué)心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)，也展現(xiàn)了我市小學(xué)心理健康教育教學(xué)取得的階段性成果。精準(zhǔn)的培訓(xùn)點(diǎn)燃了全市小學(xué)心理健康教師心中的燈火，大家將秉承初心，以勤為路，踏上心育新征程。
（來源：山東省煙臺(tái)市“龍口教體”微信公眾號）
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